Мені хочеться сміятися, коли бачу, як Шаньдун навчається Ти коли-небудь бачив, як вся родина зараз кланяється машині? Ти зможеш поїхати до Шаньдуна і подивитися його сам, через кілька десятків днів Це все нісенітниця

Щодня в школі твоєї мами в Шаньдуні, ти знаєш школу твоєї мами в Шаньдуні Якщо у вас недостатньо розуму, рекомендується пройти через Мао Сюаня 2026 Я йду

«Рівність знань», яку досяг ШІ, Найшвидший вплив — це Китай, Південна Корея та Японія в конфуціанському культурному колі Вони підвищують ціну на «знання/іспити/наставництво/авторитет» — тож коли «гранична вартість здобуття та застосування знань» проникає ШІ, вплив більше схожий на «фундамент знято». Чому конфуціанське культурне коло може постраждати швидше 1) Обмінний курс знань ≈ статус вищий Китай, Південна Корея та Японія давно є типовим «товариством освітнього змагання»: академічні кваліфікації, іспити, кваліфікації та стандартні відповіді є поширеними соціальними показниками. Після того, як ШІ перетворює «пояснення, приклади, виправлення, спаринги, підсумки, фреймворки написання та шаблони коду» на ресурси для виклику, початкова лінія людини вирівнюється, що призведе до більш прямого розмивання переваг залежності від «поганих ресурсів» (відомі вчителі, додаткові уроки, погана інформація, банки запитань). 2) Авторитетні структури знань частіше будуть «дечаровані» У конфуціанській культурі «вчителі/старши/настоячі» не лише передають знання, а й несуть порядок і легітимність. Коли ШІ поводиться більш терпляче, легко переказувати і перевіряти у великій кількості сценаріїв, багато людей природно сформують: "Чому я маю 'слухати тебе'? Спочатку я можу попросити ШІ порівняти, розібрати, риторично знайти докази. ” Це змінить авторитет з «авторитету ідентичності» на «перевірений авторитет здібностей». 3) Мова та локалізація роблять вплив більш концентрованим Мови Китаю, Японії та Південної Кореї досить закриті, і раніше якісні ресурси часто залишалися на «мовному порозі». Тепер велика модель робить переклад, узагальнення, локальний вираз і порівняльне навчання надто легкими, що еквівалентно прямому з'єднанню «зовнішньої бази знань». Для цих трьох країн це нове постачання, а не «трохи більше пропозиції, яка вже дуже відкрита».