K-12 責任制的演變: 90年代:州級標準、測試、學校評級的興起 00年代:聯邦化、強制性、高風險(NCLB 2002) '10-15:實施;反彈正在醞釀 '15-:收縮;後果減弱;重視畢業率 Covid,沒錯,但在 ≈2015 年達到高峰