Łuk odpowiedzialności K-12: 90s: wzrost standardów na poziomie stanowym, testowanie, oceny szkół 00s: federalizacja, obowiązkowe, wysokie stawki (NCLB 2002) '10-15: Wdrożenie; narastająca reakcja '15- : ograniczenie; osłabione konsekwencje; priorytet na ukończenie szkoły Covid, tak, ale szczyt ≈2015