K-12 hesap verebilirliğinin gelişimi: 90'lar: eyalet düzeyindeki standartların, sınavların, okul derecelendirmelerinin yükselişi 00'ler: federalize, zorunlu, yüksek riskli (NCLB 2002) '10-15: Uygulama; Geri tepki hazırlama '15- : istismar; sonuçları zayıfladı; Mezuniyet önceliği Covid, evet, ama zirveye ulaştı ≈2015