Ansvarsforløp for K-12: 90-tallet: fremvekst av statlige standarder, testing og skolevurderinger 00-tallet: føderalisert, obligatorisk, høye innsatser (NCLB 2002) '10-15: Implementering; Tilbakeslag på vei '15- : nedtrekning; konsekvensene svekket; Prioritet på eksamen Covid, ja, men toppet seg ≈2015