Trong một nghiên cứu về sinh viên y khoa, khi kiến thức và sự chuẩn bị trước đó được kiểm soát, lo âu khi thi không dự đoán được hiệu suất trong kỳ thi cuối. Nghiên cứu cho thấy rằng sự chuẩn bị yếu kém, chứ không phải lo âu khi thi, giải thích cho sự khác biệt trong điểm số.