У дослідженні студентів-медиків, коли попередні знання та підготовка контролювалися, тривожність перед тестом не передбачала результативності на випускному іспиті. Дослідження показало, що слабша підготовка, а не тестова тривожність, пояснює різницю в результатах тестів.