Juego educativo cifrado @pip_world, @zama, @pacifica_fi Los intentos de adquirir conocimientos financieros a través de juegos educativos existen desde hace mucho tiempo. Las simulaciones de acciones y las simulaciones de activos virtuales se han utilizado como herramientas que permiten a los usuarios experimentar cómo funciona el mercado sin gastar dinero real. En medio de esta tendencia, juegos educativos como PiP World ofrecen un entorno diseñado para ayudar a los usuarios a practicar estrategias de trading y comprender la relación entre los movimientos de precio y la toma de decisiones. Las actividades en esta fase se centran únicamente en el aprendizaje y la formación, y se llevan a cabo de forma independiente del mercado real. El problema es cómo trasladar estas estrategias aprendidas al mercado real. La tecnología que aparece aquí es un método de cálculo cifrado. La tecnología de criptografía totalmente homomórfica desarrollada por Zama permite realizar operaciones como si los datos estuvieran cifrados. Esto permite que la lógica interna y los datos de entrada de la estrategia de trading no se expongan al mundo exterior, mientras solo se obtienen los resultados del cálculo. En otras palabras, se hace posible crear una estructura en la que solo los resultados producidos por la estrategia puedan presentarse en una forma verificable sin revelarlos a nadie. Estas estrategias cifradas pueden vincularse a entornos de mercado reales como Pacifica. Los usuarios no revelan las estrategias aprendidas en PiP World, sino que las aplican al mercado en un estado cifrado. Durante el proceso de negociación, los participantes o operadores del mercado no conocen las reglas y juicios que sigue la estrategia, pero los resultados y rendimientos de la negociación se verifican mediante pruebas criptográficas. Este método reduce el riesgo de clonación o abuso debido a la exposición a la estrategia y permite una confirmación objetiva del rendimiento. Una característica importante de este proceso es que transparencia y opacidad funcionan al mismo tiempo. El contenido de la estrategia y el proceso de toma de decisiones están completamente ocultos, pero los beneficios o pérdidas resultantes se revelan de forma verificable. Esto puede parecer similar al trading tradicional de caja negra, pero la diferencia es que la base de la confianza no reside en explicaciones humanas ni en respaldos institucionales, sino en cálculos y pruebas criptográficas. Se enfatiza la objetividad técnica en el sentido de que cualquiera puede verificar la autenticidad de los resultados mediante el mismo procedimiento de verificación. Sin embargo, también surge una clara tensión cuando la fachada de la educación se combina con la participación real en el mercado. Los elementos competitivos y las estructuras de recompensa que se forman a través de los juegos pueden influir en el comportamiento del usuario, difuminando los límites entre aprender, invertir e incluso apostar. Técnicamente, existen mecanismos para proteger estrategias y demostrar resultados, pero cómo los usuarios las perciben y en qué estados psicológicos participan sigue siendo un tema aparte. El cifrado puede ocultar la estrategia, pero no cifra el juicio ni la propensión al riesgo del usuario. En definitiva, el concepto de juego educativo cifrado muestra una estructura en la que tres elementos: juegos educativos, tecnología criptográfica y el mercado real, están conectados en un único flujo. Las estrategias aprendidas en PiP World están protegidas por la tecnología de cifrado de Zama y aplicadas al mercado de Pacifica, mientras que las estrategias están ocultas y solo se demuestran los resultados. Aunque esta estructura demuestra un procedimiento técnicamente factible, cómo se reconocen y gestionan las fronteras entre educación, inversión y juego sigue siendo un desafío importante. Esto se debe a que la tecnología puede ocultar estrategias, pero no reemplaza las decisiones y responsabilidades de quienes las utilizan. $PIP $ZAMA