Děti na univerzitní úrovni vyžadují nápravu, protože se nenaučily základní dovednosti na střední škole, střední škole a základní škole. Studie UCSD dokumentující drastický pokles připravenosti studentů je obžalobou celého vzdělávacího systému K-12.
Země se probouzí do problému nedostatečně připravených vysokoškolských studentů.
Výzva přichází zevnitř budovy základní školy.
Tento příběh z Bostonu je ilustrativní:
"Nemáme takový počet studentů na všech bostonských veřejných školách, kteří dosahují výsledků v ELA a matematice, aby zaplnili celkový počet dostupných míst v sedmých třídách ve třech zkušebních školách."